Kitap 4 ve 5’in Amacı

Öğrenci Callan Metod’un ilk 3 kitabını tamamladıktan sonra, İngilizceyi kullanabilmesi için yeterli dil temeline sahip olduğunu söyleyebilir (Cambridge Preliminary seviyesinden söz ediyoruz). Bakınız öğrencimizin bu noktada dilde kendisini rahat hissetmesi için gerçekten yeterli olmayan yalnızca 2000 kelimelik bir dağarcığı vardır. Aslında bu seviyede olan bir öğrencinin ekstra 2000 kelimeye daha ihtiyacı vardır. Kitap 4 ve 5, ilk üç kitapta kullanıldığı gibi aynı teknikte çabuk ve etkili şekilde bu ekstra kelimeleri öğrenciye vermek için oluşturulmuş kitaplardır. Hızlı soru-cevap çalışması ile birkaç kez hemen anımsatabilmek için öğrenciye metod stili ile öğretilir. Diğer tüm klasik yöntemler bu amaç için oldukça yavaş ve zahmetlidir. Hatta normal yöntemde öğrencinin bu ekstra 2000 kelimeyi belleğine alması yıllar sürebilir (Diğer İngilizce kurslardan bize transfer olan öğrencilerimizden biliyoruz). İlk üç kitabın tamamlanması aşamasında öğrenciyi bekleyen en büyük tuzak sabırsızlıktır. Öğrenci ilk üç kitabı çalışıyorken yaptığı gibi aynı yöntemle, Kitap 4 ve 5’te geçen bu ekstra 2000 kelimeyi öğrenmek için göstereceği sabırsız davranışlar ve telaş öğrenciyi çaresizliğe ve umutsuzluğa sürükleyebilir. Öğrenci bu noktada kendisini sanki dili tam anlamıyla biliyormuş gibi hisseder ve bu yüzden onu kullanmak ister. Düzenlenmiş tekrarlar şeklinde belirlenmiş sorulara kitabın ve metodun ön öngördüğü belirlenmiş cevapları tam vermez. Çabucak bu klişe antremandan çıkmak ve bir an önce yarışa başlamak isteyen sabırsız bir atlet gibidir. Eğer öğretmen öğrencisinin bunu yapmasına izin verirse, sonuç hayal kırıcı olabilir. Öğrenci gerçekte eğitimden çıkmak için henüz hazır değildir ama bunu kendisi o an idrak edemez. Çok kısa bir süre dili kullanmaya çalışırsa, kendi canını sıkacak ve dilde bir ilerleme kaydetmeyecektir. Kelime haznesinde halen 2000 temel kelimeye gereksinimi olduğu için, akıcı ve hızlı bir şekilde konuşamamanın sıkıntısını yaşayacak, zaman zaman bocalayacak, kekeleyecek ve sürekli olarak kendisini ve sınıftaki diğer arkadaşlarının ister istemez canını sıkacaktır. Çünkü tam anlamı vermesi gereken kelimeleri bulamayacaktır. Dersten de çıkmaya izni olmadığı için gergin ve kendisini sıkılmış hissedecektir. Öğrencinin İngilizce ile ilgili keyfi cümleleri kurmasına izin verildiğinde sonuç daha da kötü olacaktır. Öğrencinin sorulan sorulara özgürce cevap verebildiği tek bölüm Metod’un 5. kitabıdır.