Okuma ve Diktelerin Sayısı

Batı Avrupa dillerini bilen öğrenciler yani istisnalar grubu, doğal dili (İngilizceyi) kolayca anlayabilecekleri için her okuma ve dikteyi yapmak zorunda kalmayacaklardır. Yalnızca 3 kez 1 okuma ve 1 yazma çalışması yapacakken, hızlı öğrenciler 2 kez 1 okuma ve 1 yazma, ortalama öğrenciler tek seferde tüm okuma ve dikteleri, standart altı öğrenciler belli bütün okuma ve yazmaları 2’şer defa ve yavaş öğrenciler de metoddaki tüm okuma ve dikteleri 3 defa yapmak zorunda kalacaklardır.

Bazen öğretmenler her ne kadar öğretmenin el kitabında bulunuyorsa ders sırasında okuma ve dikte vermeyi unutabilirler. Böyle bir durumda, öğrenciler kendisine bu çalışmaları hatırlatmaktan çekinmemelidirler. Öğretmen tekrar etme, okuma ve dikte sayılarını doğru olarak hesaplayamaz ve sınıf gelişim skalasına bunları işlemeyi unutursa, daha önce belirttiğimiz gibi, öğrencinin İngilizce çalışma zamanını büyük ölçüde arttırabilir. Örneğin; Batı Avrupa’daki bir Callan Metod okulunun standart öğrencilerini metodun 1. Kitabının başından sonuna ulaştırması onlara gereksiz yere 3’er defa tüm okuma ve dikteleri ve aşırı revizyon yaptırması yüzünden gerçekte 40 saatte bitmesi gereken İngilizce çalışmayı 105 saat saate çıkarmıştır.